主觀

對於我自己該檢討的部分，
我一直都會去檢討，
然後從中獲得長進。
這是我的自我要求，
我常常會不自覺把這種要求投射到別人身上。
我承認在這方面，
我是極度的主觀。
不管是以前寫稿，
還是現在做研究，
主觀都是我必須敬而遠之的態度，
但其實我還蠻堅持想要保有自己的主觀。
在人際關係裏，
因爲每一個人不同的主觀，
才會在人與人的互動中產生衝擊，
也因爲這樣的衝擊，
我們才會在不同的想法裏相互檢視、
相互補拙、
相互學習、
相互成長。
所以對於這次對話的最後結論，
只是我的説話方式讓你不舒服時，
我還是有些難過，
難過的是我還是主觀地對老師這個行業有些期許。
有些想法我可以尊重，
但並不代表我認同。
對我來説，
一個老師思維層次的深淺，
意味著她可以帶給學生多少的視野。
雖然很多人並不認同這是教育的目的，
但我覺得它很重要。
當然，
這是我的主觀，
但它並不是不能被否定的想法。
只是當彼此的主觀相互對話後，
我期許雙方都可以從中有所長進。