如果我可以是一個學習對象的話,那我覺得自己有責任説明一下我的溝通原則:
一、我很少在情緒下溝通,即使按捺不住,我也會很快覺察,然後退出溝通。因爲我覺得,在情緒的當下,人只能做到“發洩情緒”,而不能“解決問題”。即使你有大道理,你的道理也會被情緒覆蓋,對方聽見的也只是“情緒”。
二、我從來不覺得事件的當事人有義務承擔我的情緒,因爲在問題中,我們的“利益關係”是“解決問題”。所以,想要“發洩情緒”,請找你至親的局外人。
三、情緒之後,理性是一定要回來的,因爲問題還是得解決。但這不是說你要強逼自己理性,情緒和理性是呈正比的。你越能接納自己的情緒、越能疼惜受委屈的自己,你就越快能恢復理性。
四、一直讓自己處在情緒之中,你在對方眼中,跟“不斷撒野的小孩”沒有兩樣。
五、恢復理性後再回來溝通。那自己的情緒不是受委屈了嗎?恢復理性後,你還是可以表達自己的情緒,但在這個階段,你不再是“發洩情緒”,理性會讓你很有條理地告訴對方“你有情緒的原因”。
六、每個人都有自己的立場,每個人的立場很大的機率會有衝突。在不同的立場下溝通,我總是告訴自己,先尊重,認不認同是第二個層次的問題。我可以不認同對方的立場,但我會盡量做到在尊重對方想法的基礎上,告訴他我不認同的原因。
七、真誠的溝通不是“讓對方説話就好”,而是“聆聽對方想說的話”。
八、溝通不是辯論比賽,無須分輸贏,也無須置對方于死地。在溝通裡,我從來不抱持要對方“屈服”的心態,我只是希望可以“如實地表達自己的想法”。
九、表達完後,對方接不接納,他有“絕對的權力”,你只能做到“說之以理”,但不能要求對方一定要接納。記得,我們的失望往往源自于我們的期望,跟別人沒有關係!
十、總括而言,溝通雖然是與別人的互動,但其實在過程裡,最重要的要素都是“自己”——善待“自己”的情緒、相信“自己”的理性、表達“自己”的想法,那你才有辦法在不受委屈的狀況下,退到一個更宏觀的視野,尊重別人的立場,妥協自己願意妥協的。不過,最重要的是,疼惜自己的委屈,當有一天你的委屈讓你回不去理性時,不要懷疑,那個人不值得你再為他做真誠的溝通。
Friday, January 25, 2013
Wednesday, January 23, 2013
歷程
所謂的歷程,不就是你在某個時刻寫下:
“我們可以在痛哭中叫自己醒過來,卻在淚水流乾後,繼續在愛情裡勇敢地跋涉,儘管可以預見下一次的眼淚,還是要當下的纏綿。”
過了一段時間,你又寫下:
“和誰靠得更近了,和誰離得更遠了;和誰漸熟悉了,和誰漸陌生了?我們都不想被考驗,但回憶就好像黑板上的粉筆字,輕易地就被擦掉了。”
再過一段時間,你以爲云淡風輕了,哪知冷不防地,卻風起雲湧:
“有些人早已不佔據任何空間,因爲他已化作一縷思念,隨著呼吸起伏,滲透在心裡的每一處。現實的殘酷,並不在於你放不下他,而是你發現思念他已成爲你的基本需求,好像呼吸那樣不可或缺。”
很久很久以後,你終于寫下:
“希望有一天,我會帶著我的風景,你會帶著你的風景,我們在兩種不一樣的風光裡,看見一樣的美好。”
而這,就是歷程——有時候你走遠了,有時候你又折返了;前進後退,跨步逗留,最後你終于學會:所謂的放下,不是你將誰從記憶裡刪除,而是缺憾對你來説,也是一種美。
(其實裡頭有四段文字是以前就在這寫下的,統整起來竟成了一個歷程。書寫就是這麽有趣,每一次的書寫都是一個當下,而每一個當下集合起來,就是一段歷程。)
“我們可以在痛哭中叫自己醒過來,卻在淚水流乾後,繼續在愛情裡勇敢地跋涉,儘管可以預見下一次的眼淚,還是要當下的纏綿。”
過了一段時間,你又寫下:
“和誰靠得更近了,和誰離得更遠了;和誰漸熟悉了,和誰漸陌生了?我們都不想被考驗,但回憶就好像黑板上的粉筆字,輕易地就被擦掉了。”
再過一段時間,你以爲云淡風輕了,哪知冷不防地,卻風起雲湧:
“有些人早已不佔據任何空間,因爲他已化作一縷思念,隨著呼吸起伏,滲透在心裡的每一處。現實的殘酷,並不在於你放不下他,而是你發現思念他已成爲你的基本需求,好像呼吸那樣不可或缺。”
很久很久以後,你終于寫下:
“希望有一天,我會帶著我的風景,你會帶著你的風景,我們在兩種不一樣的風光裡,看見一樣的美好。”
而這,就是歷程——有時候你走遠了,有時候你又折返了;前進後退,跨步逗留,最後你終于學會:所謂的放下,不是你將誰從記憶裡刪除,而是缺憾對你來説,也是一種美。
(其實裡頭有四段文字是以前就在這寫下的,統整起來竟成了一個歷程。書寫就是這麽有趣,每一次的書寫都是一個當下,而每一個當下集合起來,就是一段歷程。)
家鄉
有一天我工作到無聊時,
在臉書看到一項名為“圖寫家鄉”的攝影比賽,
然後我就參加了。
有朋友看到後笑說你選了什麽照片參賽?!
好吧,
我承認我很笨,
參加了才看到評分標準是以照片爲主,
我選的照片確實不吸睛也有點看不出所以然。
同事甚至笑說,
如果沒有那段文字,
那堆草就跟他屋后的雜草沒有分別。
我雖然罵他們很機車,
但沒真正放在心上,
因爲也不是很志在比賽,
只是剛巧心裡也有一段文字擱了很久很久,
就趁機拿來用。
我是農夫的女兒,
從小就看到父親投入稻田的心力——
沒水灌溉時他會漏夜拿著水管在田裡等水;
辛勤了整季卻在即將收割時遇上蟲害;
變天時他會憂慮地看著天擔心大風雨會將稻米刮倒……
對我來説,
家鄉之所以讓人難以忘懷,
“家”是外在形式,
裡頭所蘊藏的人與人之間的情感聯系與牽挂,
才是最牽腸挂肚的。
這是我寫家鄉的視角,
也是我對父親,
甚至是所有農夫,
最崇高的敬意。
金黃色下也會有敗筆。
一場蟲害、一場風雨,
足以讓汗水付諸東流。
鏡頭外,
有你看不見的——
相信勞動的篤定,
以及,
看天的無力。
一場“天人”之戰,
勞動者只能以對這片土地最虔誠的態度,
用汗水灌溉米香。
在臉書看到一項名為“圖寫家鄉”的攝影比賽,
然後我就參加了。
有朋友看到後笑說你選了什麽照片參賽?!
好吧,
我承認我很笨,
參加了才看到評分標準是以照片爲主,
我選的照片確實不吸睛也有點看不出所以然。
同事甚至笑說,
如果沒有那段文字,
那堆草就跟他屋后的雜草沒有分別。
我雖然罵他們很機車,
但沒真正放在心上,
因爲也不是很志在比賽,
只是剛巧心裡也有一段文字擱了很久很久,
就趁機拿來用。
我是農夫的女兒,
從小就看到父親投入稻田的心力——
沒水灌溉時他會漏夜拿著水管在田裡等水;
辛勤了整季卻在即將收割時遇上蟲害;
變天時他會憂慮地看著天擔心大風雨會將稻米刮倒……
對我來説,
家鄉之所以讓人難以忘懷,
“家”是外在形式,
裡頭所蘊藏的人與人之間的情感聯系與牽挂,
才是最牽腸挂肚的。
這是我寫家鄉的視角,
也是我對父親,
甚至是所有農夫,
最崇高的敬意。
金黃色下也會有敗筆。
一場蟲害、一場風雨,
足以讓汗水付諸東流。
鏡頭外,
有你看不見的——
相信勞動的篤定,
以及,
看天的無力。
一場“天人”之戰,
勞動者只能以對這片土地最虔誠的態度,
用汗水灌溉米香。
Berastagi
還沒去印尼之前,
有朋友說:
“Berastagi就像金馬侖。”
由於靠近火山,
這地方的花草、蔬果確實長得特好。
出發前,
沒特別對Berastagi做功課,
當地的酒店又沒提供旅遊brochure,
所以除了去爬了當地的活火山——Gunung Sibayak外,
我們大部分時間都用來睡覺。
睡飽後,
我會到鄰近的村莊走走,
或是拍拍酒店周圍的花草,
看看一地的豔麗紛繁,
也確是一件賞心悅目的事。
旅行的意義有很多,
對我來説,
其一就是學習放慢腳步,
欣賞自己在繁囂裡不曾上心的生活細碎。
只有在出走時,
只有在鏡頭下,
平凡中的美會無限被放大,
然後村上春樹所說的“小確幸”的確無處不在,
只是,
你握住了嗎?
Lake Toba
其實我的相機根本拍不出Lake Toba的壯闊。
看到Lake Toba最美的時候,
是在前往Berastagi的路上,
居高望下,
整片湖映入眼簾,
確實美得讓人屏息。
我用眼睛收住當時的遼闊與靜謐。
回來後大家都在問,
Lake Toba好玩嗎?
談不上好玩,
因爲這個地方沒什麽可“玩”。
每天睡到自然醒,
悠閒地吃過早餐後,
走到湖邊,
看看當天的天色;
看看波動的湖水;
看看經過的船隻;
看看湖邊戲水的人們,
什麽都不想,
隨心情按下快門。
很多時候,
用不同的角度卻拍出同樣的視野(當然也跟技術有關),
回來後相機一片泛濫的藍,
想刪卻又捨不得,
因爲每一張都記載著某個時刻的心動。
就這樣過了一年
這篇寫于1月7日,自台灣回來的一周年。當天很快速地在臉書記下最直接的心情,想說找個時間再好好書寫一番。但心情這件事,有時候也未必那麽隨心所欲,好像只有時間點才能把它“引誘”出來。過了那個點,要再醖釀就顯得矯情了。
一年前的今天,早上跟童、敏敏、佳潔和鴻昌到南昌路我們最愛的麵包店吃早餐,然後回到宿舍拍了幾張照,在學校的側門抱別了敏敏和鴻昌,在童和佳潔的友情護送下到桃園機場。後來,童在廁所上大號上很久之際,可愛的小鳳趕來(我不能不說你真的很可愛)!登機時間快到時,我抱別了三位,印象中佳潔和小鳳哭了,而之前一直說她會大哭的童反而沒哭。蓋了出境章,我回頭向她們揮揮手,頭了不回地走了。
坦白說,那個時候,離開對我來説,是最好的選擇,所以我並沒有太濃烈的傷感。後來在候機室裡,接到佳潔的電話,說童下手扶梯後開始大哭,我好像在電話跟童說:“你不要哭啦!”現在想想,多麽冷漠的理性啊!
上機後,班機因爲乘客行李的問題,有些延誤。我坐在機艙内,望著窗外的桃園機場,天空灰蒙蒙的,我知道自己即將回到晴空萬里的馬來西亞,有不捨但還是非常理性地對桃園機場說聲再見。
飛機起飛後不久,空服人員即送上飛機餐。我吃飽後,心想來睡個覺吧,卻很沒邏輯地想到白痴的童和佳潔有天在寢室一邊做月曆送我,一邊飆髒話罵軟件難用的畫面。
冷不防地,眼淚如泉湧。原來,學位可以捨棄,情誼說什麽也不能割捨。
一年前離開時說過,謝謝在台灣遇見的每一個人、每一件事,造就了很多美好;一年後的今天,我心存更深切的謝意,因爲所有的美好,依然在延續……
一年前的今天,早上跟童、敏敏、佳潔和鴻昌到南昌路我們最愛的麵包店吃早餐,然後回到宿舍拍了幾張照,在學校的側門抱別了敏敏和鴻昌,在童和佳潔的友情護送下到桃園機場。後來,童在廁所上大號上很久之際,可愛的小鳳趕來(我不能不說你真的很可愛)!登機時間快到時,我抱別了三位,印象中佳潔和小鳳哭了,而之前一直說她會大哭的童反而沒哭。蓋了出境章,我回頭向她們揮揮手,頭了不回地走了。
坦白說,那個時候,離開對我來説,是最好的選擇,所以我並沒有太濃烈的傷感。後來在候機室裡,接到佳潔的電話,說童下手扶梯後開始大哭,我好像在電話跟童說:“你不要哭啦!”現在想想,多麽冷漠的理性啊!
上機後,班機因爲乘客行李的問題,有些延誤。我坐在機艙内,望著窗外的桃園機場,天空灰蒙蒙的,我知道自己即將回到晴空萬里的馬來西亞,有不捨但還是非常理性地對桃園機場說聲再見。
飛機起飛後不久,空服人員即送上飛機餐。我吃飽後,心想來睡個覺吧,卻很沒邏輯地想到白痴的童和佳潔有天在寢室一邊做月曆送我,一邊飆髒話罵軟件難用的畫面。
冷不防地,眼淚如泉湧。原來,學位可以捨棄,情誼說什麽也不能割捨。
一年前離開時說過,謝謝在台灣遇見的每一個人、每一件事,造就了很多美好;一年後的今天,我心存更深切的謝意,因爲所有的美好,依然在延續……
臉書搬過來的碎念(三)
既然末日沒有應驗,
那就祝福我們2013年每天都有“活著真好”的喜悅!
XXXXX
現代社會要求女性要入得廚房,
出得廳堂;
小型公司要求編輯要會採訪、會寫稿、會文編、會美編……
就是所謂的“包山包海”。
只是,
在這種“一條龍”的工作模式裡,
我常常累得像“一條蟲”。
(今天看版看到眼珠要凸出來!)
XXXXX
不懂還有沒有其他工作,
比做出版更能體會“結束即是開始”?
這邊廂才剛簽版,
另一邊廂的編輯會議就蓄勢待發。
感覺就像在輪迴裡,
永不超生!
XXXXX
無力感,
你讓跨步向前走變成一種奢望。
XXXXX
說什麽技職教育是後段班學生的出口,
事實上,
我們的教育制度何曾對後段班學生友善過?
XXXXX
所謂喜歡,
不代表一件事情100%合你意;
而是因爲喜歡,
你連不合意的也願意一併接受。
XXXXX
我們肩負著教育的使命,
到頭來才發現,
最需要被教育的是自己!
XXXXX
生活有時候對人還是極其不友善的,
爽爽來一下什麽信心動搖、信念崩解,
讓你跌入谷底,
不得不花些力氣爬起來。
難道真的要那麽用力才能證明自己有多堅持?
想想還真是累人!
XXXXX
當你能夠證明“數據化”不能唬弄一個有思考能力的人,
心力不能“物化”成蛋糕“理性”劃分時,
你自然就會爭取到你認爲合理的。
XXXXX
星期一晚上,
我感受到某些情緒在心裡翻騰。
我以爲我覺得難過,
但也沒刻意應對,
就讓情緒自由流動。
慢慢地,
我清楚那種情緒不是難過,
若要用語言去描述,
我只能說我感受到自己的癱軟。
也許,
是一種疲憊的感覺。
接著幾天,
我不斷思考“妥協”這件事。
如果堅持那麽累人,
妥協又何妨?
昨天晚上,
我打定了“妥協”的主意,
以我目前的狀態,
妥協是我善待自己的方式。
今早打開email,
看到同事的回應,
我又沒了妥協的理由。
作爲一個文字工作者,
最終的目標除了期望自己的文字可以傳達訊息,
更期望可以激發思考;
讓人有所感受,
然後去反思自己是怎麽想、自己也有話想要說。
至少在内部,
我覺得我做到了這點。
所以,
繼續fighting吧!
XXXXX
其實,
在我的自我觀感裡,
我真的覺得自己從小就是個乖巧文靜的人。
不懂什麽時候開始,
我發現自己有一股連自己都不知道的扭勁?
XXXXX
聽見隔壁家的大人對小孩說的話:
“哎喲,你的公鷄不可以彩青色!
公鷄沒有青色的!”
邏輯固然重要,
但動機同樣也很重要。
我們這些大人總會犯下這樣的問題:
急於對小孩灌輸自以爲“對”的事情,
卻不知道在這同時,
也在否決著小孩的想法。
XXXXX
沒有失敗的學生,
只有失敗的教育制度。
但現實往往是,
教育制度可以若無其事地存在著,
失敗轉嫁到學生身上。
那就祝福我們2013年每天都有“活著真好”的喜悅!
XXXXX
現代社會要求女性要入得廚房,
出得廳堂;
小型公司要求編輯要會採訪、會寫稿、會文編、會美編……
就是所謂的“包山包海”。
只是,
在這種“一條龍”的工作模式裡,
我常常累得像“一條蟲”。
(今天看版看到眼珠要凸出來!)
XXXXX
不懂還有沒有其他工作,
比做出版更能體會“結束即是開始”?
這邊廂才剛簽版,
另一邊廂的編輯會議就蓄勢待發。
感覺就像在輪迴裡,
永不超生!
XXXXX
無力感,
你讓跨步向前走變成一種奢望。
XXXXX
說什麽技職教育是後段班學生的出口,
事實上,
我們的教育制度何曾對後段班學生友善過?
XXXXX
所謂喜歡,
不代表一件事情100%合你意;
而是因爲喜歡,
你連不合意的也願意一併接受。
XXXXX
我們肩負著教育的使命,
到頭來才發現,
最需要被教育的是自己!
XXXXX
生活有時候對人還是極其不友善的,
爽爽來一下什麽信心動搖、信念崩解,
讓你跌入谷底,
不得不花些力氣爬起來。
難道真的要那麽用力才能證明自己有多堅持?
想想還真是累人!
XXXXX
當你能夠證明“數據化”不能唬弄一個有思考能力的人,
心力不能“物化”成蛋糕“理性”劃分時,
你自然就會爭取到你認爲合理的。
XXXXX
星期一晚上,
我感受到某些情緒在心裡翻騰。
我以爲我覺得難過,
但也沒刻意應對,
就讓情緒自由流動。
慢慢地,
我清楚那種情緒不是難過,
若要用語言去描述,
我只能說我感受到自己的癱軟。
也許,
是一種疲憊的感覺。
接著幾天,
我不斷思考“妥協”這件事。
如果堅持那麽累人,
妥協又何妨?
昨天晚上,
我打定了“妥協”的主意,
以我目前的狀態,
妥協是我善待自己的方式。
今早打開email,
看到同事的回應,
我又沒了妥協的理由。
作爲一個文字工作者,
最終的目標除了期望自己的文字可以傳達訊息,
更期望可以激發思考;
讓人有所感受,
然後去反思自己是怎麽想、自己也有話想要說。
至少在内部,
我覺得我做到了這點。
所以,
繼續fighting吧!
XXXXX
其實,
在我的自我觀感裡,
我真的覺得自己從小就是個乖巧文靜的人。
不懂什麽時候開始,
我發現自己有一股連自己都不知道的扭勁?
XXXXX
聽見隔壁家的大人對小孩說的話:
“哎喲,你的公鷄不可以彩青色!
公鷄沒有青色的!”
邏輯固然重要,
但動機同樣也很重要。
我們這些大人總會犯下這樣的問題:
急於對小孩灌輸自以爲“對”的事情,
卻不知道在這同時,
也在否決著小孩的想法。
XXXXX
沒有失敗的學生,
只有失敗的教育制度。
但現實往往是,
教育制度可以若無其事地存在著,
失敗轉嫁到學生身上。
Monday, January 21, 2013
發洩
坦白說,最近根本沒辦法專注地工作,一是因爲累了,一是因爲不斷地思考這條路還值得走下去嗎?若要繼續走,到底應該怎樣走?是的,我必須承認我太高估自己了,我曾經以爲只要喜歡,其他的都不是問題。但當問題不斷湧現時,我開始質疑,喜歡就是全部嗎?
朋友說,處理問題要先處理情緒。所以我想寫下整個歷程,看情緒到底是怎樣堆疊上去的?
去年10月,負責雜誌的專題,那期我們談“夢想”,做了兩個人物專訪,一個談旅遊夢的實現,一個談音樂夢的實現。完成所有稿件後交由主編審核,他在email中如此回應:
“增加一個人物專訪:找一個70後,企業、科技背景的有志之士,讓專題更加全面(避免讓人以為“夢想”就是一些旅行、音樂比較冷門的東西,其實企業、科技這些大家比較熟悉的門路也是一種築夢的方向)。”
我沒辦法認同他的觀點,做了如此的回應:
“我想強調的不是夢想的內容,而是歷程和態度,讀者只要抓到這兩點,不管他們的夢想是什麼,就會有方向。”
在達不成共識下,主編skype我,我們在不同的立場僵持了一個多小時,簡化我們的聊天内容,重點是:他覺得那兩個故事相當不錯,只是不夠實在,因為他們的夢想(旅遊夢和音樂夢)比較傾向不着邊際的。如果能再加一篇人物專訪,其夢想是比較實在或是世俗的,那整個專題呈現會比較平衡和完整。
我打從心底覺得那只是他個人的價值觀,很僵化和狹隘,無法說服我妥協。最後,我建議讓其他同事參與討論,並在email裡更清楚地説明我的想法:
“對於專題,我的出發點是,凸顯做夢的勇氣,以及自我實現的踏實。故事撰寫着重受訪者如何珍藏自己的夢想,以及將夢想實現的歷程。我相當堅持的是,今天不管你的夢想是什麼,只要你有信念和態度,你的夢想就不是不着邊際的。而原有的兩個人物專訪,都很清楚地展現這樣的精神面貌。因此,我不覺得需要加多一篇人物專訪,因為本來的故事就很實在。”
同事們熱烈地表達了意見,大家都站在我這邊。我不知道是輿論壓力,還是他真的認同,主編最後妥協了,但做了如此的回應:
“我之前覺得有些問題,是斷章取義所致。我們不能排除,也不能阻止某些讀者也可能像我這樣斷章取義。所以身為編輯的責任之一就是儘可能預防內容被斷章取義。”
他的“編輯責任論”讓我生氣了,爲了讓自己有台階下,胡亂地把責任推給別人。所以我回email反擊他:
“坦白說,我不大認同你所說的,編輯的責任之一就是儘可能預防內容被斷章取義。當然,我不是畢業自大眾傳播系,所以對於編輯沒有專業的知識,但我直覺上的原則是,一個編輯的責任是必須避免自己斷章取義,但他沒有辦法去設想讀者會怎麼解讀他的東西。我忘了是哪個作家還是什麼人說過的,一篇文章完成以後,它的生命就是屬於讀者的。讀者會依據自己的信念和價值觀,然後採取某種角度去跟文本產生互動。在這樣的情況下,一個記者或編輯,根本沒有辦法完全考量到讀者會看見什麼。唯一能做的,就是確保自己的文章言之有物,讓讀者能有所獲。”
之後,主編沒有再回應,這件事就此打住,專題幾乎照著原定計劃原汁原味呈現。這是我回到工作崗位後,第一次和主編正面槓上。由始至終,我沒想過要妥協。
接著,在今年一月的第一個星期,他在一篇流於形式的活動稿,嫌我的標題下得老套。我承認,那個當下,我是帶著情緒反擊他:
“我瞭解身為文字編輯,在下標上我責無旁貸,我也承認自己在這方面確實創意不足。但是,我還是想表達一下我的想法。有時候,我會認為你在不對的階段提出了不對的要求。標題源自內文,不年輕的內文要產出年輕的題目,對我來說,難度太高了。”
他沒有正面回應我所提出的“在不對的階段提出不對的要求”,反而將了我一軍:
“就因為這篇活動簡訊的報導比較平淡,所以我才嘗試從編輯的手法來包裝、強化一下……這都是我們編輯的工作,真的責無旁貸!”
然後,上兩個星期,對於專欄作者的人選,我找了一位朋友,並請對方提供兩篇範文供主編參考,一篇有關情緒,一篇有關友誼。結果主編有了這樣的疑慮:
“……她談的範圍更大,不只專注在教育或學習的主題。記得以前我們也曾請輔導老師分享輔導室的故事,不過那時候都專注在和生涯、升學相關的課題。”
同樣地,這件事又讓其他同事參與討論,大家都覺得對方談論一些生命教育的議題還蠻有意思的,我綜合了大家的意見後再補充一些想法:
“我想回應‘範圍比較大’這個看法,對我來說,教育(或是升學)的主要目的之一,就是培養學生的思考能力。所謂的思考,不只是“我想要念什麼科系”,或是“我想要從事什麼工作”,而是對人生各個層面的議題有所感受、有所覺知。所以,我蠻喜歡作者這種傾向“生命教育”的內容,因為“升學”或“生涯”這個議題並非獨立存在着,而是與人生各個方面(包括作者所提的“情緒”和“友誼”)相互作用着。”
最後,主編認同大家的意見,專欄作者的人選敲定。
在上個星期,最新一期的專題由我負責,這期我們談“技職教育”。整個專題的方向我把它鎖定在:對於最需要技職教育的後段班學生,他們在不斷演進的技職教育裡,到底是受益者,還是繼續是被忽略的一群?我覺得他們的困境和心聲需要被聽見,只有被同理了,那麼後續我們才能有效地傳達這樣的訊息——只要不放棄,你會在技職教育裡找到一條出路。這群教育制度的犧牲品,唯一的出路就是技職教育。只是當我們的技職教育一直往“高格調”發展時,這批學生到底該何去何從呢?
計劃經老闆審核後,他提出了這樣的意見:
“有關選定放牛班學生為訪問對象的做法需要再探討……雖然目前在馬來西亞,技職教育主要的學生對象是‘放牛班’學生,技職教育不全然是為‘放牛班’學生而設,所以我們不把技職教育定向在‘放牛班’,避免形成標籤。”
我在往返的email中兩度強調我並非要“標籤”,而是“關心”。同樣地,在我們僵持不下時,這件事又開放讓其他同事參與討論。大家熱血回應,立場跟我一致。其中一位同事分享了一則youtube短片,有關技職生成功的例子。
這一次,同樣地,主編不懂是在“輿論”壓力,還是真的認同下,妥協了,並做了如此的回應:
“澎湃消退,來分析一下這部短片的鋪陳以及我們可以仿效之處。首先,這部短片的題目是積極正面的,一開場象徵成就的奧迪跑車閃亮登場,然後影片以倒述的方式從主角今天的成就回溯到他的出身,放牛班、弱勢學生等負面形容也在後尾帶出,但是因為前面的敘述鋪陳已經讓我們對主角欽佩有加,所以後面的負面述說聽來不但不覺負面,反而加強了對主角的敬佩!”
多麽讓人無所適從的老闆啊!在一篇根本創意不起來的稿件裡,他嫌我的標題老套。(重點是,爲什麽他不嫌稿件沒有新意呢?!)一直宣稱自己想辦一本具前瞻性和教育使命的雜誌的主編,在我提議納入生命教育的議題時,他反問我“生命教育”和“生涯”及“升學”有什麽關係?當我談著夢想的熾熱和實現夢想的堅持與踏實時,他說要加入世俗的夢想才平衡。(這是哪門子的平衡啊?!)當我在憂慮後段班的前景時,他叫我不要標籤。(這又是哪門子的標籤啊?!)
同事說,你每次抗爭都贏啊!朋友說,至少主編還願意聽你的啊!但坦白說,從叫我訪問一個世俗的夢想,到叫我仿效短片的鋪陳手法,這個主編讓我看見的還是他一貫的狹隘思維。(短片要彰顯的不是主角的成就,而是他的堅持與毅力。)所以,一次又一次大費周章的討論,都讓我覺得很無謂,雖然他看起來很沾沾自喜自己開啓了討論的氛圍,甚至是展現了自己的開放;但對我來説,這些討論都不是讓東西做得更好,而是爲了說服他的狹隘。而一次又一次的討論,並沒有讓他去反思自己的思維,那個框架還是根深蒂固地存在在他的思維裡。所以,我可以很肯定地說,往後的内容計劃只要再偏離他的框架,又是一番大費周章的討論。
這,多麽累人啊!我現在把這個歷程寫出來,都覺得“嘔心瀝血”。看來一直在原點打轉,還真的不是我的專長。這樣的主編,到底可以把這個團隊帶到多遠?!
朋友說,處理問題要先處理情緒。所以我想寫下整個歷程,看情緒到底是怎樣堆疊上去的?
去年10月,負責雜誌的專題,那期我們談“夢想”,做了兩個人物專訪,一個談旅遊夢的實現,一個談音樂夢的實現。完成所有稿件後交由主編審核,他在email中如此回應:
“增加一個人物專訪:找一個70後,企業、科技背景的有志之士,讓專題更加全面(避免讓人以為“夢想”就是一些旅行、音樂比較冷門的東西,其實企業、科技這些大家比較熟悉的門路也是一種築夢的方向)。”
我沒辦法認同他的觀點,做了如此的回應:
“我想強調的不是夢想的內容,而是歷程和態度,讀者只要抓到這兩點,不管他們的夢想是什麼,就會有方向。”
在達不成共識下,主編skype我,我們在不同的立場僵持了一個多小時,簡化我們的聊天内容,重點是:他覺得那兩個故事相當不錯,只是不夠實在,因為他們的夢想(旅遊夢和音樂夢)比較傾向不着邊際的。如果能再加一篇人物專訪,其夢想是比較實在或是世俗的,那整個專題呈現會比較平衡和完整。
我打從心底覺得那只是他個人的價值觀,很僵化和狹隘,無法說服我妥協。最後,我建議讓其他同事參與討論,並在email裡更清楚地説明我的想法:
“對於專題,我的出發點是,凸顯做夢的勇氣,以及自我實現的踏實。故事撰寫着重受訪者如何珍藏自己的夢想,以及將夢想實現的歷程。我相當堅持的是,今天不管你的夢想是什麼,只要你有信念和態度,你的夢想就不是不着邊際的。而原有的兩個人物專訪,都很清楚地展現這樣的精神面貌。因此,我不覺得需要加多一篇人物專訪,因為本來的故事就很實在。”
同事們熱烈地表達了意見,大家都站在我這邊。我不知道是輿論壓力,還是他真的認同,主編最後妥協了,但做了如此的回應:
“我之前覺得有些問題,是斷章取義所致。我們不能排除,也不能阻止某些讀者也可能像我這樣斷章取義。所以身為編輯的責任之一就是儘可能預防內容被斷章取義。”
他的“編輯責任論”讓我生氣了,爲了讓自己有台階下,胡亂地把責任推給別人。所以我回email反擊他:
“坦白說,我不大認同你所說的,編輯的責任之一就是儘可能預防內容被斷章取義。當然,我不是畢業自大眾傳播系,所以對於編輯沒有專業的知識,但我直覺上的原則是,一個編輯的責任是必須避免自己斷章取義,但他沒有辦法去設想讀者會怎麼解讀他的東西。我忘了是哪個作家還是什麼人說過的,一篇文章完成以後,它的生命就是屬於讀者的。讀者會依據自己的信念和價值觀,然後採取某種角度去跟文本產生互動。在這樣的情況下,一個記者或編輯,根本沒有辦法完全考量到讀者會看見什麼。唯一能做的,就是確保自己的文章言之有物,讓讀者能有所獲。”
之後,主編沒有再回應,這件事就此打住,專題幾乎照著原定計劃原汁原味呈現。這是我回到工作崗位後,第一次和主編正面槓上。由始至終,我沒想過要妥協。
接著,在今年一月的第一個星期,他在一篇流於形式的活動稿,嫌我的標題下得老套。我承認,那個當下,我是帶著情緒反擊他:
“我瞭解身為文字編輯,在下標上我責無旁貸,我也承認自己在這方面確實創意不足。但是,我還是想表達一下我的想法。有時候,我會認為你在不對的階段提出了不對的要求。標題源自內文,不年輕的內文要產出年輕的題目,對我來說,難度太高了。”
他沒有正面回應我所提出的“在不對的階段提出不對的要求”,反而將了我一軍:
“就因為這篇活動簡訊的報導比較平淡,所以我才嘗試從編輯的手法來包裝、強化一下……這都是我們編輯的工作,真的責無旁貸!”
然後,上兩個星期,對於專欄作者的人選,我找了一位朋友,並請對方提供兩篇範文供主編參考,一篇有關情緒,一篇有關友誼。結果主編有了這樣的疑慮:
“……她談的範圍更大,不只專注在教育或學習的主題。記得以前我們也曾請輔導老師分享輔導室的故事,不過那時候都專注在和生涯、升學相關的課題。”
同樣地,這件事又讓其他同事參與討論,大家都覺得對方談論一些生命教育的議題還蠻有意思的,我綜合了大家的意見後再補充一些想法:
“我想回應‘範圍比較大’這個看法,對我來說,教育(或是升學)的主要目的之一,就是培養學生的思考能力。所謂的思考,不只是“我想要念什麼科系”,或是“我想要從事什麼工作”,而是對人生各個層面的議題有所感受、有所覺知。所以,我蠻喜歡作者這種傾向“生命教育”的內容,因為“升學”或“生涯”這個議題並非獨立存在着,而是與人生各個方面(包括作者所提的“情緒”和“友誼”)相互作用着。”
最後,主編認同大家的意見,專欄作者的人選敲定。
在上個星期,最新一期的專題由我負責,這期我們談“技職教育”。整個專題的方向我把它鎖定在:對於最需要技職教育的後段班學生,他們在不斷演進的技職教育裡,到底是受益者,還是繼續是被忽略的一群?我覺得他們的困境和心聲需要被聽見,只有被同理了,那麼後續我們才能有效地傳達這樣的訊息——只要不放棄,你會在技職教育裡找到一條出路。這群教育制度的犧牲品,唯一的出路就是技職教育。只是當我們的技職教育一直往“高格調”發展時,這批學生到底該何去何從呢?
計劃經老闆審核後,他提出了這樣的意見:
“有關選定放牛班學生為訪問對象的做法需要再探討……雖然目前在馬來西亞,技職教育主要的學生對象是‘放牛班’學生,技職教育不全然是為‘放牛班’學生而設,所以我們不把技職教育定向在‘放牛班’,避免形成標籤。”
我在往返的email中兩度強調我並非要“標籤”,而是“關心”。同樣地,在我們僵持不下時,這件事又開放讓其他同事參與討論。大家熱血回應,立場跟我一致。其中一位同事分享了一則youtube短片,有關技職生成功的例子。
這一次,同樣地,主編不懂是在“輿論”壓力,還是真的認同下,妥協了,並做了如此的回應:
“澎湃消退,來分析一下這部短片的鋪陳以及我們可以仿效之處。首先,這部短片的題目是積極正面的,一開場象徵成就的奧迪跑車閃亮登場,然後影片以倒述的方式從主角今天的成就回溯到他的出身,放牛班、弱勢學生等負面形容也在後尾帶出,但是因為前面的敘述鋪陳已經讓我們對主角欽佩有加,所以後面的負面述說聽來不但不覺負面,反而加強了對主角的敬佩!”
多麽讓人無所適從的老闆啊!在一篇根本創意不起來的稿件裡,他嫌我的標題老套。(重點是,爲什麽他不嫌稿件沒有新意呢?!)一直宣稱自己想辦一本具前瞻性和教育使命的雜誌的主編,在我提議納入生命教育的議題時,他反問我“生命教育”和“生涯”及“升學”有什麽關係?當我談著夢想的熾熱和實現夢想的堅持與踏實時,他說要加入世俗的夢想才平衡。(這是哪門子的平衡啊?!)當我在憂慮後段班的前景時,他叫我不要標籤。(這又是哪門子的標籤啊?!)
同事說,你每次抗爭都贏啊!朋友說,至少主編還願意聽你的啊!但坦白說,從叫我訪問一個世俗的夢想,到叫我仿效短片的鋪陳手法,這個主編讓我看見的還是他一貫的狹隘思維。(短片要彰顯的不是主角的成就,而是他的堅持與毅力。)所以,一次又一次大費周章的討論,都讓我覺得很無謂,雖然他看起來很沾沾自喜自己開啓了討論的氛圍,甚至是展現了自己的開放;但對我來説,這些討論都不是讓東西做得更好,而是爲了說服他的狹隘。而一次又一次的討論,並沒有讓他去反思自己的思維,那個框架還是根深蒂固地存在在他的思維裡。所以,我可以很肯定地說,往後的内容計劃只要再偏離他的框架,又是一番大費周章的討論。
這,多麽累人啊!我現在把這個歷程寫出來,都覺得“嘔心瀝血”。看來一直在原點打轉,還真的不是我的專長。這樣的主編,到底可以把這個團隊帶到多遠?!
Friday, January 4, 2013
讓閲讀成為你人生最重要的事
美國教育家霍力斯•曼(Horace Mann)說過:“一個沒有書的家,就像一間沒有窗的房子。”
你是否可以想像,一間沒有窗戶的房子,到底長什麼樣子?
也許,屋內一片漆黑,因為陽光透不進來。
也許,屋內一片寂寥,因為看不見外面的風光。
也許,屋內一片靜止,因為空氣不曾流動。
窗戶對於房子的重要性,跟書和閲讀對於人生的重要性,是一樣的。前者是一戶人家眺望窗外風景的視野;後者是一個人眺望世界,乃至人生的視野。
前台灣飛利浦總裁羅益強表示,一個人的成長包括兩個部分,一是身量的成長,一是心靈的成長。身量要成長,要靠吃東西;心靈的成長,就要靠閲讀,增加腦袋裏的思想和看法。
所以,從窗戶延伸至閲讀,你是否可以想像,一個不閲讀的人的心靈,到底長什麼樣子?
也許,心靈一片漆黑,因為書籍所蘊藏的睿智不曾入駐心靈,化作滋養心靈的明燈。
也許,心靈一片寂寥,因為不曾體驗世界的廣度、人生的深度。
也許,心靈一片靜止,因為不曾穿梭理性與感性、現實與虛構之間,為刻板的日常點綴一些想像力和創造力。
台灣作家王文華寫過:“書的神奇,或說可畏,在於它真的會扭轉一個人的一生;精確來說,是一本書裡的某幾句話,或某一句話,會像閃電一樣擊中你,重建你的神經迴路。”
讓閲讀成為你人生最重要的事,讓閲讀成為你人生不得不走的一段旅程,有一天你會抵達一個更具高度的目的地,看見遼闊的世界、看見美好的自己。
你是否可以想像,一間沒有窗戶的房子,到底長什麼樣子?
也許,屋內一片漆黑,因為陽光透不進來。
也許,屋內一片寂寥,因為看不見外面的風光。
也許,屋內一片靜止,因為空氣不曾流動。
窗戶對於房子的重要性,跟書和閲讀對於人生的重要性,是一樣的。前者是一戶人家眺望窗外風景的視野;後者是一個人眺望世界,乃至人生的視野。
前台灣飛利浦總裁羅益強表示,一個人的成長包括兩個部分,一是身量的成長,一是心靈的成長。身量要成長,要靠吃東西;心靈的成長,就要靠閲讀,增加腦袋裏的思想和看法。
所以,從窗戶延伸至閲讀,你是否可以想像,一個不閲讀的人的心靈,到底長什麼樣子?
也許,心靈一片漆黑,因為書籍所蘊藏的睿智不曾入駐心靈,化作滋養心靈的明燈。
也許,心靈一片寂寥,因為不曾體驗世界的廣度、人生的深度。
也許,心靈一片靜止,因為不曾穿梭理性與感性、現實與虛構之間,為刻板的日常點綴一些想像力和創造力。
台灣作家王文華寫過:“書的神奇,或說可畏,在於它真的會扭轉一個人的一生;精確來說,是一本書裡的某幾句話,或某一句話,會像閃電一樣擊中你,重建你的神經迴路。”
讓閲讀成為你人生最重要的事,讓閲讀成為你人生不得不走的一段旅程,有一天你會抵達一個更具高度的目的地,看見遼闊的世界、看見美好的自己。
馬來西亞民主抗爭之路,你出發了嗎?
(註:去年為公司寫的一篇文,我忘了後來有沒有用上。大選在即,最近甜頭可謂橫飛,既然那是納稅人的血汗錢,我們當然當之無愧。只是再怎樣甜,手中那一票的智慧也不能被沖昏。一起溫故知新吧!)
2011年,若要選出馬來西亞最火紅的數字,709絶對當之無愧。
2012年,若要選出馬來西亞最火紅的數字,428絶對當之無愧。
兩組數字之間的共通點,就是黃色。
如果你對709、428或是黃色毫無概念的話,不要懷疑,你已經落伍了。
其實早在2007年11月10日,非政府組織乾淨與公平選舉聯盟(簡稱淨選盟,Bersih)就發動了第一場淨選盟和平集會,旨在抗議馬來西亞現有的選舉制度不公,並推動選舉制度和程序改革。估計參加集會的人數在1萬到4萬之間。
2011年7月9日,淨選盟秉着同樣的宗旨,發動第二場和平集會(Bersih 2.0)。這一次的集會號召了更多人參與,根據淨選盟的估計,與會的人數達5萬人,警方的估計則是6千人。緊接着2012年4月28日,Bersih 3.0成為城中最熱門的焦點,根據淨選盟的估計,與會的人數達25萬,媒體報導的人數為10萬人,警方公佈的人數則是2萬5千人。當天,淨選盟的代表顏色——黃色瀰漫獨立廣場周邊的地帶,蔚為一股沸騰的“黃潮”。
從與會人數不斷上升的狀況來看,人們的民主意識確實不斷提升;對於政治的冷感,尤其是年輕人,開始溶化;對於政治的談論不再是茶餘飯後的話題,而是更直接地走上街頭,表達自己的心聲。
你也許當天在現場莫名其妙地中了鎮暴隊發射的催淚彈和化學水炮,也許在事後從媒體的報導上看到一幕幕暴力的畫面。428之後,網絡上甚至出現了一個新興的名詞——428症候群,說明了很多親臨現場的民眾經過了催淚彈、化學水炮、暴力的無情“洗禮”後,對執政當局的鎮壓手段充滿着憤慨、不解、悲傷、絶望和無力,造成心靈上或大或小的創傷,因為心中那幅關於民主的藍圖被現實擊成一地玻璃,讓人不懂如何拼湊。
只是,民主抗爭之路,自古以來,都是一場漫長、不懈、艱鉅的旅程。因此,在剛過的7月9日,創意集會組織發動了709燭光遊行,以紀念Bersih 2.0一週年,希望淨選盟的八大選舉改革訴求,沒有在熙熙攘攘以後,被模糊了焦點。這八項訴求是:
一、清理選民冊;
二、改革郵寄選票制度;
三、選舉時使用不退色墨汁;
四、制定最少21天的競選期;
五、讓參選政黨公平接觸媒體;
六、強化選舉機構體制;
七、杜絶賄選;
八、杜絶骯髒政治手段。
709和428確實為馬來西亞社會的民主意識,帶來很大的意義。只是集會以後,資訊鋪天蓋地,各論調的角度不一,有理性的、有情緒的、有政治陰謀論、有經濟和社會和諧破壞論,也有捏造事實的、扭曲事實的,讓人彷彿霧裡看花、瞎子摸象,看不見事實的全貌。但,局面再怎麼混沌,集會最本質的精神——一個自由、公平、乾淨的選舉,讓每個公民手中的那一票,在沒有被操縱的情況下,能真切地表達自己的聲音,這樣的訴求應該是澄明地存在在每個人的心裡,因為這是民主社會最基本的體現。
馬來西亞的民主抗爭之路,有人走在很前面;有人開始踏上這段旅程,凝聚一股強大的推動力量。昂山素吉說過:“人們經常問我,我們什麼時候能得到民主啊?我總是告訴他們,你問問你自己。你問問自己為民主做了什麼,你也就回答了自己。如果你什麼也沒做,你沒資格去問這個問題。”
所以,馬來西亞民主抗爭之路,你出發了嗎?
2011年,若要選出馬來西亞最火紅的數字,709絶對當之無愧。
2012年,若要選出馬來西亞最火紅的數字,428絶對當之無愧。
兩組數字之間的共通點,就是黃色。
如果你對709、428或是黃色毫無概念的話,不要懷疑,你已經落伍了。
其實早在2007年11月10日,非政府組織乾淨與公平選舉聯盟(簡稱淨選盟,Bersih)就發動了第一場淨選盟和平集會,旨在抗議馬來西亞現有的選舉制度不公,並推動選舉制度和程序改革。估計參加集會的人數在1萬到4萬之間。
2011年7月9日,淨選盟秉着同樣的宗旨,發動第二場和平集會(Bersih 2.0)。這一次的集會號召了更多人參與,根據淨選盟的估計,與會的人數達5萬人,警方的估計則是6千人。緊接着2012年4月28日,Bersih 3.0成為城中最熱門的焦點,根據淨選盟的估計,與會的人數達25萬,媒體報導的人數為10萬人,警方公佈的人數則是2萬5千人。當天,淨選盟的代表顏色——黃色瀰漫獨立廣場周邊的地帶,蔚為一股沸騰的“黃潮”。
從與會人數不斷上升的狀況來看,人們的民主意識確實不斷提升;對於政治的冷感,尤其是年輕人,開始溶化;對於政治的談論不再是茶餘飯後的話題,而是更直接地走上街頭,表達自己的心聲。
你也許當天在現場莫名其妙地中了鎮暴隊發射的催淚彈和化學水炮,也許在事後從媒體的報導上看到一幕幕暴力的畫面。428之後,網絡上甚至出現了一個新興的名詞——428症候群,說明了很多親臨現場的民眾經過了催淚彈、化學水炮、暴力的無情“洗禮”後,對執政當局的鎮壓手段充滿着憤慨、不解、悲傷、絶望和無力,造成心靈上或大或小的創傷,因為心中那幅關於民主的藍圖被現實擊成一地玻璃,讓人不懂如何拼湊。
只是,民主抗爭之路,自古以來,都是一場漫長、不懈、艱鉅的旅程。因此,在剛過的7月9日,創意集會組織發動了709燭光遊行,以紀念Bersih 2.0一週年,希望淨選盟的八大選舉改革訴求,沒有在熙熙攘攘以後,被模糊了焦點。這八項訴求是:
一、清理選民冊;
二、改革郵寄選票制度;
三、選舉時使用不退色墨汁;
四、制定最少21天的競選期;
五、讓參選政黨公平接觸媒體;
六、強化選舉機構體制;
七、杜絶賄選;
八、杜絶骯髒政治手段。
709和428確實為馬來西亞社會的民主意識,帶來很大的意義。只是集會以後,資訊鋪天蓋地,各論調的角度不一,有理性的、有情緒的、有政治陰謀論、有經濟和社會和諧破壞論,也有捏造事實的、扭曲事實的,讓人彷彿霧裡看花、瞎子摸象,看不見事實的全貌。但,局面再怎麼混沌,集會最本質的精神——一個自由、公平、乾淨的選舉,讓每個公民手中的那一票,在沒有被操縱的情況下,能真切地表達自己的聲音,這樣的訴求應該是澄明地存在在每個人的心裡,因為這是民主社會最基本的體現。
馬來西亞的民主抗爭之路,有人走在很前面;有人開始踏上這段旅程,凝聚一股強大的推動力量。昂山素吉說過:“人們經常問我,我們什麼時候能得到民主啊?我總是告訴他們,你問問你自己。你問問自己為民主做了什麼,你也就回答了自己。如果你什麼也沒做,你沒資格去問這個問題。”
所以,馬來西亞民主抗爭之路,你出發了嗎?
Thursday, January 3, 2013
2013開年的覺知
2013開年創舉——
我竟然爲了大寳森節,
“挑戰”我老闆。
話説老闆最近頒布了2013年的公共假期,
大寳森節沒有被列入其中。
(據他說還有一些“怪怪”的假期被“犧牲”了,
我倒是沒注意到。)
我當然知道他的舉措沒有抵觸勞工法,
但有些事情合“理”,
卻未必合“情”。
人活到一定的年紀,
行事不會再那麽衝動,
在反映以前,
我問過從事HR的朋友的意見,
她說,
你老闆的作為顯示了他的不大方;
但若你去質詢他就顯示了你的不成熟。
問與不問,
我是有躊躇過的,
我也擔心自己被視爲小家子氣,
也害怕在老闆心裡留下疙瘩,
所以嘗試用“得饒人處且饒人”,
或是“講了也改變不了什麽”說服自己。
但往深一層想,
如實地表達自己的疑惑和想法有錯嗎?
所以最後我發了email問他爲什麽大寳森節不是公共假期。
同事說我很勇敢,
竟然敢這樣要假期。
我回他說,
我要的不是假期,
而是解釋。
如無意外,
老闆用了勞工法為理由,
外加兩個理由——
“公司5天制”和“同事的假期請不完”。
值得欣慰的是,
最後他說:
“制度可隨需要review,
歡迎同事再提出意見。”
我按捺著性子,
等待其他同事表態,
但截至目前,
沒人出聲,
也許真的只有我那麽小家子氣。
剛剛午餐時間,
我回了email,
部分内容說:
“會提出我的疑惑,
並不是因為我有多計較那一天的假期,
而是我想理解制度制定背後的原因。
對於老闆提出的勞工法,
我是接納的;
但對於公司是5天制和假期請不完,
我倒是不大認同,
因為這跟公共假期很難相提並論。
無論如何,
基於公司有效率地運轉和其他同事無異議的原則下,
我是絶對尊重公司的制度。
另,
在大寶森節這般小事上打轉,
對我的另一啟發是:
開放、理性的溝通,
可以提升公司的生氣與士氣。
也請老闆不要放在心上,
我所展現的,
就是Me世代的本色。”
朋友說,
其他人不需那麽笨跟老闆槓上,
有你出手,
大家坐享其成就好。
我倒覺得這不是重點,
沒必要把事情想得那麽陰謀論。
也有朋友問,
你不怕老闆在加薪、花紅上秋後算賬?
我覺得,
結果(假期、薪水、花紅)都不是重點,
重點是,
當你剝奪了我的權益時,
請提出一個可以令我信服的理由,
若你提不出來,
我也會像在大寳森節這件事上力爭到底。
這兩天的午後,
因爲這件事我過得很歡樂,
我為那個執著於大寳森節的自己笑得很開懷,
哪來的扭勁啊?
最後也許並不能改變什麽,
但我壯大了自己的内心。
2013開年的覺知——
當堅持自己認爲對的事情時,
自然就會獲得無畏的力量。
我竟然爲了大寳森節,
“挑戰”我老闆。
話説老闆最近頒布了2013年的公共假期,
大寳森節沒有被列入其中。
(據他說還有一些“怪怪”的假期被“犧牲”了,
我倒是沒注意到。)
我當然知道他的舉措沒有抵觸勞工法,
但有些事情合“理”,
卻未必合“情”。
人活到一定的年紀,
行事不會再那麽衝動,
在反映以前,
我問過從事HR的朋友的意見,
她說,
你老闆的作為顯示了他的不大方;
但若你去質詢他就顯示了你的不成熟。
問與不問,
我是有躊躇過的,
我也擔心自己被視爲小家子氣,
也害怕在老闆心裡留下疙瘩,
所以嘗試用“得饒人處且饒人”,
或是“講了也改變不了什麽”說服自己。
但往深一層想,
如實地表達自己的疑惑和想法有錯嗎?
所以最後我發了email問他爲什麽大寳森節不是公共假期。
同事說我很勇敢,
竟然敢這樣要假期。
我回他說,
我要的不是假期,
而是解釋。
如無意外,
老闆用了勞工法為理由,
外加兩個理由——
“公司5天制”和“同事的假期請不完”。
值得欣慰的是,
最後他說:
“制度可隨需要review,
歡迎同事再提出意見。”
我按捺著性子,
等待其他同事表態,
但截至目前,
沒人出聲,
也許真的只有我那麽小家子氣。
剛剛午餐時間,
我回了email,
部分内容說:
“會提出我的疑惑,
並不是因為我有多計較那一天的假期,
而是我想理解制度制定背後的原因。
對於老闆提出的勞工法,
我是接納的;
但對於公司是5天制和假期請不完,
我倒是不大認同,
因為這跟公共假期很難相提並論。
無論如何,
基於公司有效率地運轉和其他同事無異議的原則下,
我是絶對尊重公司的制度。
另,
在大寶森節這般小事上打轉,
對我的另一啟發是:
開放、理性的溝通,
可以提升公司的生氣與士氣。
也請老闆不要放在心上,
我所展現的,
就是Me世代的本色。”
朋友說,
其他人不需那麽笨跟老闆槓上,
有你出手,
大家坐享其成就好。
我倒覺得這不是重點,
沒必要把事情想得那麽陰謀論。
也有朋友問,
你不怕老闆在加薪、花紅上秋後算賬?
我覺得,
結果(假期、薪水、花紅)都不是重點,
重點是,
當你剝奪了我的權益時,
請提出一個可以令我信服的理由,
若你提不出來,
我也會像在大寳森節這件事上力爭到底。
這兩天的午後,
因爲這件事我過得很歡樂,
我為那個執著於大寳森節的自己笑得很開懷,
哪來的扭勁啊?
最後也許並不能改變什麽,
但我壯大了自己的内心。
2013開年的覺知——
當堅持自己認爲對的事情時,
自然就會獲得無畏的力量。
Wednesday, January 2, 2013
看圖説話:天 • 藍
你可以說,
這是井底蛙頭上的那片天。
你也可以說,
再幽深的地方頭上總有一片天。
以前覺得重要的,
是看待事物的多元角度。
現在固然也覺得這很重要,
但更重要的,
是無論處在怎樣的境地,
都記得為自己保留一種覺知、
一份信念。
當你狹隘時,
請記得,
那方天以外的,
還有一片遼闊。
當你沮喪時,
請記得,
那烏雲以外的,
總有一天晴朗。
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