充滿感動的完結篇

今天是值得記錄的一天。在新紀元的課今天最後一堂，感動中夾帶一點點激動。

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今天我的如意算盤是收完學生的報告，然後閒聊一下，就可以提早下課了。爲了尊重學生的意願，我在收完報告後再三強調想要回家的學生可以先走，但大家都表示想要留下來聊天，最後甚至拉隊到校外喝茶。離場前，學生表示想要一個擁抱，我給了他們每人一個擁抱，祝福他們以後都能走在自己的路上。

從來都不認爲自己會是個受歡迎的老師，特別是天生有一張臭臉，不笑的時候確實一幅拒人於千里之外的樣子。再加上平時上課時，聊了一些課外的話題時，有些學生確實散發“你在浪費我們的時間”的訊息，所以我沒想到在最後一天，大家可以提早下課時，卻願意留下來聊天，還有散場前擁抱的要求，我才真確地感受到，自己真的走進這群孩子的心了，他們願意聽我説話，喜歡我說的話。我不曉得從哪一刻開始，我說的話起了一點作用，這對我來説是很大的肯定。

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學生說，一開始上課時，她很討厭我，覺得這個老師怎麽那麽嚴肅、那麽跩，而且永遠沒有給予他們一個答案。她說她討厭得不想來上課，甚至還翹了兩次課，直到期中我就他們寫的上課心得在課堂上公開與他們討論，她說，她改觀了。她沒想過會有一個老師，可以那麽坦然直率地面對學生對她的批評、願意讓學生説話，也願意聆聽學生說的話。

學生說，老師，我現在佩服你，也信任你。

學生說，她在這堂課學到的東西之一，就是不是每件事都只有一個答案，每個人都可以有不同的答案，那個答案在自己的心裡。

我想，這樣就夠了。我真的感受到了何謂“老師的成就感和使命感”。我真的感受到了這樣的成就感和使命感會如何一直支撐老師繼續燃燒自己，照耀別人。原來，當你的用心真的為別人的生命帶來質的長進時，那種感動就是最好的回饋。

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今天那幾位態度有問題的學生托其他同學交報告，沒來上課。學生對我說，老師，辛苦了，因爲他們覺得班上同學的態度讓我受了委屈。我回，我不覺得辛苦，也不覺得委屈，因爲我的自我價值並不建立在這群態度有問題的學生身上。他們終究要為自己的態度付出代價，我只是遺憾我沒辦法協助他們早點避開這些代價。

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今天，我打從心底喜歡這樣的自己，這樣一個堅毅的自己。因爲堅毅，我可以接受批評，這樣的接納，拼湊回學生的信心，讓他們相信良性的批判沒有錯、說真話沒有錯；重要的是，你的想法是什麽。因爲堅毅，我在感受到學生對我的沒有標準答案無所適從時，依然有耐性地與他們拉扯，我期望可以把他們從僵化教育拉出來，讓他們感受自己的想法是什麽。

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原來當自己用心經營一件事時，這份用心是會感化別人的。到頭來，你會發現，收穫最豐的終究還是自己。感動有時候就像烈酒，濃烈得足以灼傷喉嚨，卻讓人心醉；感動有時候又像醇香的老茶，幽香淡淡的，卻久久不散去。