最後一期。
回顧這3年6期的專題:
童年回憶→班遊→60週年校慶全記錄→走向世界→校園霸凌→英語教學。
有生活化的,有趣味性的,有學校重大活動的詳實報導的,有配合學校培養學生軟實力的教育理念的,有社會關懷的,也有扣緊學校推動的教學政策的。
所有看似無意識的安排,其實都是有意識的推進。
一步步開闊學生的思維與視野。
我知道好些學生都希望可以從我手上獲得更大的自由度,但如果有些所謂好玩的idea其實是空洞的,我其實是不大寬容的。
我不否認我是個強勢的老師。
強勢是因為我有想要帶領學生前進的方向和抵達的高度。
對我來說,如果一個老師的存在,是無法拉拔學生成長的,那這個老師是失職的。
不管學生喜不喜歡我的強勢,作為一本雜誌的靈魂且難度最大的欄目,這3年來《專題報導》漸漸成為我無需操太多心的欄目,我還是對這個團隊的成長感到驕傲。
朋友說我的離開是可惜的,但其實我是個缺點滿滿且不大討喜的老師。
離開後《光圈》怎麼辦?
會前進的,因為也只能前進。
而且我相信,凡學過必留下記憶,凡打下的基礎必成為後盾。
校訊社加油!
寫於臉書 12/11/2017
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