對於身為行政主任卻被豁免出席每週三的行政會議,對於沒兼教職卻享有學校假期等等不該擁有卻被賦予的福利,背後的“特權說”不是不知道。
但我很少認真去回應這件事,因為回應了也沒辦法安撫別人不平衡的心理。
我沒出席行政會議一事少說也有兩年了,直到昨天,還是有同事故作不知情地問:“今天不是開行政會議咩?做麼你不用去的?”
我一般都裝瘋賣傻地說:“我不做主任很多年了。”
但昨天想說搞搞新意思好了,就回說:“有啊,現在放飯。”
哪知對方回我:“你不是不用開會的咩!”
“所以咯,又何必問呢?”我心裡OS,表面還是笑笑地帶過。
今天有人當面向我提起特權說,我原想回應一下,後來想想還是算了吧。
我唯一一次認真地回應特權這件事,是對一位要好的同事,結果也不被接納。
我不否認在現有的規則框架下,我所享有的的確是特權,但這些所謂的特權,不是平白無故被給予,我是用努力和表現換來的。
結果我上述的說辭換來一陣白眼和吐槽。
後來我繼續裝瘋賣傻地說:“這是天掉下來的禮物,如果我不去接會遭天譴。”
如果真有幸運一事,我想我比別人幸運的,是我努力做出的成果有被看見和賞識。
至於過程,我想,只要自己做自己爽就好。
沒有人知道那本厚厚的60週年特刊我接下任務時,才剛任職一個月,對學校的歷史一無所知,學校有的資料近乎零。
雖然當時整個行政團隊被列入編委會,但每次需要資料時,收到的回應不是聳聳肩,就是送來一堆清出來的垃圾。
那本特刊能做出來我都覺得是奇蹟。
沒有人知道那本被稱作“送禮佳品”的《光圈》,學生交來的稿件如何缺手缺腳,如何需要又追又催的,文編時需要付出多少時間和心思才能讓像鄭翠霞的原稿變成像林青霞般出得廳堂。
沒有人知道圖書館的裝修爬了多少網站;圖書館每一次添購新書,如何爬完網絡書店的書,如何讀完每一本看似適合中學生的書的簡介。
但這些過程辛苦嗎?我覺得不。
把每一項任務盡可能地做到極致,那些被看見、被讚賞的成果,其實也不是平白無故就產生。
昨天被丟來一堆學生得獎的資料,叫我炒成一篇新聞。
今天大家長看到我的新聞表示驚訝,說沒想到用一天就湊出來,而且還似模似樣。
我說,不是一天,是一個小時。
他說,他想對我五體投地。
我心想,我必須確保自己的高效率,才有辦法在一堆雜務中,應付如全職記者般的出新聞節奏。
但其實用一個小時也不是為了證明自己有多厲害,純粹我不想把力氣花在不需要的地方。
最近有位老師常常來圖書館看書。
今天助理說:“xxx每天來圖書館看書,因為他講現在的圖書館很舒服。”
圖書館的使用率的確在提升中,友族老師的借書率也在提升中。
上週跟圖書館助理開會,其中一人以前是老師,離職後再回來當圖書館助理,他說,以前當老師沒有來過圖書館,現在在圖書館做工才發現圖書館有這麼多好書看。
把時間花在累積實力,特權自然隨之而來。
其實也不是在乎特權說,只是今天被提起,想說在這個位子也差不多三年了,是時候整理一下自己。
我曾經對那個要好的同事說:“對於特權,我受之無愧。”
現在想想,還真的是無愧。
我們所做的,到最後收穫的還是自己。
就像我跟校訊社的小屁孩說:“你們當中要當記者編輯的少之又少,在校訊社能讓你們帶得走的能力,就是你們培養的責任感和想把事情做好的堅持。”
如果你一直在自己的現狀裡自怨自艾,我想,跳出來問問自己,還有什麼需要改善和提升的,會比你總是看別人的特權,對自己更有幫助。
寫於臉書 14/9/2017
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