我和校訊社的小屁孩們完結篇

昨天下班前的最後10分鐘，小屁孩怯懦地詢問：
“要拍照嗎？”
“不要！”我一口拒絕。
“不要咩？”他一邊說一邊從口袋掏出手機。
“圖書館耶，手機收起來！”我展現我一貫強硬的原則，但下一秒想到：
“我要走了耶，最後一天了耶！”馬上心軟說：
“好啦好啦，來拍來拍，用相機。”
拍完的下一秒，我就狠狠地刷他們一遍。
竟然要在校訊社的培訓營辦烹飪比賽。
我說：
“你們搞清楚自己是校訊社還是家政學會嗎？！”
“你們知道自己的武器是筆不是鍋鏟嗎？！”
“你們了解你們的舞台是光圈不是鍋子嗎？！”
“大家不會因為你們會炒菜而覺得校訊社有多了不起，大家只會因為你們能做出一本好看的《光圈》而覺得校訊社很了不起！”
說完我問營長：
“你知道我在跟你說什麼嗎？你有什麼話想說？”
他說：
“老師說的話都是對的，我每次都不懂要怎麼反駁你。”
“你們都長大了，要懂得思考了，不要總是想好玩，要知道你們自己的目標和方向。”
這是我離開前給他們上的最後一堂課：
了解自己的角色和定位，創造專屬於校訊社的價值。

寫於臉書 31/3/2018