僅在人生旅途上，偶爾碰面分享近況。
而那些所謂的近況，也不是在生活浪尖上的即時分享，往往待驚濤駭浪都風平浪靜後，才雲淡風輕地娓娓道來。
我常常聽著聽著，都暗自詫異：“原來那段尋常的日子，你正那麼不容易。”
然後感恩大家依然沒穿沒爛。
生活從來就不是一件容易的事，但也只能硬著頭皮，從低潮緩緩地、緩緩地，走著走著不知不覺，又回到了平靜。
好像也只能這樣了，不是嗎？
寫於臉書 28/9/2022
Saturday, December 31, 2022
新搞作——宿舍圖書館
記錄一下不安分的自己。
每次忙得焦頭爛額時，都期許自己是一個安於現狀的人。
但常常不小心就活成跟期待中的自己背道而馳。
同事有次看我往返宿舍好幾趟，開我玩笑說：“你做麼要沒事找事做咧，虧你想得出要去宿舍開多一間圖書館。”（其實只是迷你圖書館。）
宿舍圖書館的想法從何而來？
有次我們處內開會，討論到現有圖書館空間飽和、借閱率飽和的狀況，我突然想到佔了超過1/4人口的宿舍生，或許是我們可以“開源”的助力。
更何況可以為不能使用智能手機的初中寄宿生，或是週末留宿的學生提供一個消磨時光的選擇，也是一件美事。
這次的宿舍圖書館找了專業的設計師，把我心裡所想的圖書館樣子實現出來。
完工後整個空間的美感頗受好評。
前幾週跟宿舍主任閒聊時，她突然說：“我一開始對為什麼要來宿舍開多一間圖書館覺得納悶，現在看起來有一個這樣的空間也是不錯的。”
我一直都對會不會造成別人的負擔感到不好意思（接下來的運作還是要靠宿舍的同事們），但也只能一直堅持做對的事情，期待有一天會像這樣，把別人拉到自己的陣線上。
當然也不是說做了一間圖書館，學生就會愛上閱讀。
閱讀推廣之路很長且很難，我常常走著走著，就被打擊得一敗塗地。
但這一路上對於閱讀的力量的信念，卻從未動搖過。
最後，感謝2017和2022包攬兩間圖書館所有裝修費用但一點都不願留名的林先生。
我每次都警惕自己，唯一能報答他的，就只有善用。
寫於臉書 15/9/2022
當老師的幸福
我說今天一定要拍照留念，紀念我人生中第一次有學生事業有成後，請我吃飯。
結果手機沒有開美顏被嫌棄。
我說你已經美得冒泡了，不需要美顏。
或許就是這樣的精益求精，才讓你不斷上探人生的高度。
你堅持要埋單。
不管孩子長得多老，在媽媽的心裡，永遠都是長不大的小孩。
老師的心情其實也一樣。
不管學生多事業有成，在老師心裡，都還是當年那個稚氣的小孩。
在我們僵持著時，突然有個念頭在我腦海浮現：
能夠看著學生事業有成，也是為師的一種幸福。
我的欣然接受，其實也是對你的能力的一種肯定。
我常常為自己的難約感到不好意思，但謝謝你即使飛高了，也依舊把我放在心裡。
能夠喜歡自己做著的事情，並為自己的跨越感到驕傲，是再幸福不過了。
祝福你，一直這樣幸福下去。
寫於臉書 31/8/2022
40
3已逝（4）。
卻沒有到達孔子所言的“不惑”境界。
對汲汲營營的人生還是有很多問號。
老友說，40至50是交織體驗生與死的階段。
我們一方感受著下一代人成長的喜悅，一方面對著上一代人的衰老與隕落。
即便是自己生理機制的退化，也如那雨後春筍般的白髮，不容你看不見。
想想，還真是不容易的階段呢！
話說我家那三位小朋友的生日卡：
4歲的生日快樂寫得如“雞爪”，但那種努力讓人感動。
7歲的細節藏著滿滿的愛與用心（真的躲在房間畫超久），讓人感到踏實。
10歲仿藝術字的Happy Birthday，看來自我與個性已悄悄萌芽（現在真的一言九頂😅😅），在她形塑個人特質的路上，應該給予滿滿的信任與支持。
看來每個年齡都有每個年齡的樣子。
所以，人生下半場的起點（如果能活到80歲的話😄😄），找不到的姿態繼續找，找不到的答案繼續尋。
只要安好，便是幸福。
#國慶日不是我生日
#生日遲到文
寫於臉書 31/8/2022
教師節
學校昨晚辦教師節晚宴。
席間前董事長一時感觸，上台說了一席話。
前董事長是光華第一屆畢業生，加入董事部58年，其中的31年是董事長。
2015年在籌備創校60週年紀念特刊時，聽老董事長說了很多他與光華的點滴。
印象最深刻的，是在光華最困頓的時期，每到發薪日，老董事長都必須到處籌錢或借錢，以支付老師們的薪水。
這位把自己大半青春獻給光華的老人家，卻一點兒都不居功。
在晚宴上把所有成就歸功於今人，讚揚現任董事長短短幾年的帶領所創造的成就，遠遠超於他的30幾年。
他謙卑，也幽默、睿智，是大智若愚型，他說話總會不經意把人逗笑。
老董事長於2016年退位，現已年屆85高齡的他，記憶漸漸衰退，把自己退位6年說成10幾年。
我在他身上看見歲月的無情。
睿智的他，應該很清晰地覺察著自己身體機能的退化。
那種無奈與無力，不曉得會不會也有恐懼，讓人感傷。
他說，我很怕你們忘記我，但其實我更怕自己忘記你們。
他在晚宴的一席話，聽得我熱淚盈眶。
導致現在要po文紀念，才發現忘了拍照，唯有偷同事的照片來用。
這是現在回到母校為光華服務的校友與老董事長的合影。
雖然我不是一員，但也覺得感動。
所有以自己的方式為教育奉獻自己力量的人，其實都在做著傳承的工作。
這非常的了不起。
感謝老董事長，讓我第一次那麼深刻地理解，教師節的真諦。
不會忘記您，因為——
有種華教精神，叫黃華民。
寫於臉書 23/7/2022
雜記
原是520要post的文，結果一擱就到了6月。
馬來西亞的國定教師節落在5月16日，取自1956年拉薩報告書發布的同一天。
拉薩報告書的終極目標，是推行以馬來文為媒介語的單一源流學校。
因此，捍衛華文教育的獨中一般都不在5月16日慶祝教師節。
但有家素食坊為感謝老師們的付出，很貼心地在520送來了素食餐盒外加一朵康乃馨。
後來我又拿了幾朵多出來的康乃馨，隨手插在尚未丟棄的寶特瓶，想說裝飾一下我那凌亂的辦公桌。
盛放的花朵的確很容易讓人心情變好，唯花期太短。
從含苞待放到完全綻放再到漸漸枯萎，不消一週的時間。
無論如何，願你我的6月依然盛夏如花，天天都是好天。
寫於臉書 1/6/2022
鼓勵的力量
今年的閱讀課改為隔兩週再連續上兩週的模式進行。
因此，如果碰上學校有活動或假期，有些班級的確會隔很久都沒機會見到面。
昨天有個班級在請安時，聲音越變越小，我笑著說：
“我們已經這麼久沒見面咯？久到你們都忘記我姓什麼了？”
學生笑著說：“對啦！很久沒有見了！”
在這樣的情況下，加上現在小孩的金魚腦袋，收作業變成一件難事。
也難為了班長常常一臉無奈又無力地，拿著零零散散的作業簿到我的辦公室。
我實在沒辦法把每堂課珍貴的35分鐘花在追作業上，所以僅是偶爾念一念，其他只能隨緣了。
今天進另外一個班級，把批改完的電子書閱讀心得發回去，順便訓一訓那些不交作業的小屁孩。
在嘰嘰喳喳的吵雜聲中，突然有一把聲音響起：
“老師，謝謝你！”
我看著那位同學，問：“謝我什麼？”
他回：“謝謝你叫我繼續努力。”
原來他看了我在作業簿上的留言。
這位同學的閱讀心得看得出有在用心寫，但礙於文字表達能力，所以有些詞不達意。
我點出他的問題後，以“繼續努力”作為結語。
這時，他後方有位不交作業又不知廉恥的小屁孩吐槽他說：
“老師叫你繼續努力，就是講你不夠好。”
這位同學突然愣了一下。
我對那位吐槽的小屁孩說：
“不交作業才叫不夠好。你是不是應該先自我檢討，管好你自己的事呢？繼續努力的意思是，你可以變得更好。”
說謝謝的同學聽完又迸出一句感人的話：
“老師，我一定會繼續努力的！”
嗯嗯，你一定會變得更好的。
寫於臉書 25/5/2022
Friday, December 30, 2022
捐血
家裡隔壁在裝修，被電鑽聲擾擾了好幾天。
今天輪到自己的家開始裝修（去年底水災後開始排期終於輪到了）。
為了躲避電鑽聲，開啟在外溜達的一天。
要處理的雜事竟然順利地一早就完成。
臨時要約的人都沒空。
想看場電影卻沒有感興趣的。
在購物商場看書閒逛，然後遇到捐血活動。
大學後就沒再捐過血，有點小期待又有點小緊張地趨前了。
碰到的護士是位華裔安娣。
堅持要戳我的右手。
我輕輕一問：“不能戳左手嗎？”
然後就開始被碎念：“血管已經這麼細，還要戳左手，等下戳不到血管戳到你黑青就知道。”
我馬上不敢回嘴乖乖就範。
但其實是個善良的安娣。
間中我只是無聊想要閉目養個神，她馬上關心地問：“還好嗎？有怎樣嗎？會頭暈嗎？”
捐完後我馬上想要開溜，卻被她逮去吃蛋糕喝菊花茶。
還有兩排讓我不知如何處置的補血丸。
她彷彿發現我的心思，翻了翻白眼說：“吃啦，一天一粒！”
哈哈哈哈哈，還是感謝她讓我無聊的一天有了生氣。
寫於臉書 6/5/2022
世界書香日2022
當廣場喧嘩時，即要開始忙碌。
所以趁它還空蕩蕩時，拍個照留念。
紀念成功度過高壓的4月。
在學校工作後，4月是我的死亡月份。
因為世界書香日是我的部門負責的大型活動。
我們靠著3個人的力量，包攬了幾乎90%的籌備工作。
然後還瘋狂地做了一整週的世界書香週活動。
所有東西擠壓在一起的壓迫感，是一想到就會讓我們瑟瑟發抖的程度。
但一年又一年，就這樣撐過去了。
閱讀需要儀式感嗎？
這是我至今仍在尋找的答案。
但做了必有收穫、必有成長，也必有感動。
今年世界書香日的舞台背景，找了校訊社的學生設計。
成果讓我驚艷，還有她的阿莎力，也讓我非常感動。
不管我提出什麼要求，她都一口答應。
即使忙於課業，也不對這額外加諸的責任有任何推託。
找來擔任電子書推廣大使的學生，湊巧也是校訊社的學生。
從使用報表發現她是電子書的第一位借閱者（學校剛推出的計劃）後，找她擔任推廣大使時，雖然她對站上舞台有自我質疑，但卻願意挑戰自己。
我僅在講稿上協助她做了一些修改，其他就幫不上什麼忙了。
我們在下課碰面的對話，幾乎就是她傾吐她的緊張，我給予一點鼓勵。
站上台的那一刻，她就已經戰勝自己。
負責鋼琴獨奏的同學，是音樂老師幫忙物色的。
彈奏的是《追風箏的人》電影配樂——《Fly a Kite》（為了推薦《追風箏的人》這本書）。
彈完後四面八方從教室傳來如雷的掌聲（因為疫情，僅基礎、初一生到廣場現場觀禮，其他學生留在教室看現場直播）。
過後我問學生，你聽到掌聲了嗎？
她興奮地點點頭，臉上的成就感很動人。
還有這兩年在疫情下舉辦活動，要克服的技術問題，幾乎全靠資訊處的同事旺哥哥處理。
他每次都拍著胸口說他搞定，叫我不用擔心。
的確是我的安心所在（至於突發問題就當插曲吧）。
對他有滿滿的感激。
世界書香日的最後環節，是每年必備的經典活動——班級說書。
巡視時，可以看見各班不同的景象——有非常認真的，也有非常敷衍的。
沒辦法強求每個人都相信閱讀的力量，只能在世界書香日這一天祝愿——
願閱讀一直與你同在。
我始終相信，閱讀可以讓我們的人生，有更多不一樣的風景。
寫於臉書 23/4/2022
厚重
去年底的水災，把我收在儲藏室好多年的大學和研究所用書，泡得七七八八。
那些疊在較高層的，倖存下來後就隨便堆在客廳。
最近趁著假期，終於好好地處理它們。
其中疊放在最上層的，是一整箱的研究所論文資料。
裡頭有很多參考文獻、當年每天都寫得很想死的觀察記錄、反反复复不懂推敲過幾遍的資料分析，還有不斷修修改改的文獻探討。
事過境遷，這些其實也沒有繼續收藏的必要。
只不過要斷捨離，還真的很難下定決心。
畢竟那記錄著自己人生某個階段的生活狀態，以及努力的樣貌。
我認真翻閱整箱的資料，觀察記錄、資料分析、跟指導教授開會時的筆記，驀然發現，當年一直找不到出路的論文，其實已經有些眉目。
然後，我跟10年前的自己說：“嗯，10年後的我相信自己能把這本論文寫出來。”
事過境遷，這樣的信心還有意義嗎？
還是有的，意義就是——成長。
失敗其實也是構成人生厚度的元素之一。
更何況，體胖就會心寬。
厚厚的觀察記錄，厚厚的資料分析，曾經厚重的失敗感，我懷著感恩的心，決定將那箱論文資料——拿去回收。
寫於臉書 19/3/2022
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